• Знання не дають, їх здобувають власною працею.
• Освіта - це не те, що запам'яталось, а те, що «лишилось після того, як усе вивчене в школі забулось».
• Компетентності не формують, їх набувають(звісно, якщо створено середовище для того, щоб учні могли їх набути).
• Патріотизм не виховують, ним «просолюються» як огірки у розсолі, якщо у здоровому соціумі є правильна система цінностей і координат.
• Освіта – це не послуга із «незмінно чудовим результатом». Це засів «розумного, доброго, вічного» у незораний ґрунт пострадянського розшарпаного соціуму, коли змучені «сівачі» усе ще «без надії сподіваються», що хоч щось проросте.
• Досвід не передають, а набувають(звісно, можна поділитись якоюсь ідеєю в процесі реалізації якої люди зможуть набути власний досвід).
• Учитель не ретранслює інформацію і контролює процес її «засвоєння», а надихає, мотивує, супроводжує…
• До школи дітей не віддають як у «камеру зберігання», а сприймають її лише як один із дороговказів в процесі побудови індивідуальної освітньої траєкторії дитини, на кшталт, таблички на стовпі...
• Педагоги – це не колектив однодумців(якщо усі думають однаково, це означає, що не думає ніхто), а спільнота різнодумців, об'єднана спільними цінностями та схожим баченням майбутнього.
• Зміст освіти не визначають ще до того, як дитина переступила поріг школи, його генерують в процесі її індивідуального поступу до зникаючих горизонтів сучасної освіти.
• Освіту зверху не реформують, реально реформувати її можна лише знизу.
• Інновації в освіті не впроваджують, інноваційний потенціал вчителів розкріпачують шляхом створення атмосфери свободи педагогічної думки та дії, інноваційного клімату, що стимулює творчий пошук.
• Бюрократичними методами освіту не дебюрократизовують, бюрократизавр може сконати лише за умови відсутності «кормової бази».
• Хорошими педагогами та директорами шкіл не керують, вони самі знають, що їм робити(Немає сенсу наймати тямущих людей, а потім вказувати, що їм робити. Ми наймаємо тямущих людей, щоб вони говорили, що робити нам. Стів Джобс).
P.S. "Крапка над І" від Валентина Покришова:
У неосвіченості, невихованості не може бути винна лише школа. За освіту, виховання, розвиток відповідальними є в рівній мірі школа, батьки, суспільство.
Немає коментарів:
Дописати коментар