28 лютого узяла участь у онлайн-практикумі для учителів української мови і літературі, які працюють в інклюзивному класі з дітьми з ООП з 4-5 рівнем підтримки, метою якого є розкрити практичні аспекти з організації освітнього процесу для осіб з четвертим рівнем підтримки у ЗЗСО з української мови і літератури, поєднуючи теорію з практикою; формувати професійні компетенції педагогів, які працюють у класах з інклюзивним навчанням. Учасниками заходу були майже два десятки учителів української словесності, які працюють в інклюзивних класах з дітьми з ООП з 4-5 рівнем підтримки. У рамках заходу було розкрито поняття адаптації та модифікації змісту навчання (Віталія МУШІЙ, методист, в. о. завідувача ОРЦПІО); питання особливостей оцінювання мовних і літературних досягнень учнів 5 - 11 класів (Майя КОНДИРЄВА, методист, в. о. завідувача відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклу ТОКІППО). На завершення роботи було запропоновано практичну роботу у групах щодо використання прийомів розумного пристосування у процесі модифікації змісту навчання на уроках словесності (Віталія МУШІЙ).