Про проведення Міжнародного конкурсу для вчителів закладів загальної середньої освіти України та освітніх установ української діаспори «Українознавчі пріоритети освітнього процесу»

Міжнародний конкурс для вчителів закладів загальної середньої освіти України та освітніх установ української діаспори «Українознавчі пріоритети освітнього процесу» триватиме заочно з 01 грудня 2021 р. до 20 лютого 2022 року.

Конкурс проводиться на виконання Указу Президента України від 18 травня 2019 р. № 286/2019 «Про Стратегію національно-патріотичного виховання» та в рамках заходів, спрямованих на реалізацію Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді (наказ МОН України від 16 червня 2015 р. № 641, вимоги Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти (Постанова Кабміну України № 1392 від 23 листопада 2011 р.) про українознавче спрямування всіх освітніх галузей, відповідно до положення «Про проведення Міжнародного конкурсу для вчителів закладів загальної середньої освіти України та освітніх установ української діаспори «Українознавчі пріоритети освітнього процесу», затвердженого рішенням вченої ради Науково-дослідного інституту українознавства МОН України (протокол від 02.11.2021 р. №  7).

Метою конкурсу є вивчення, узагальнення та поширення кращого педагогічного досвіду вчителів українознавства та інших вчителів-предметників, учителів початкових класів освітніх закладів різних типів і форм власності в Україні та українських освітніх закладів за кордоном щодо українознавчого наповнення системи освіти, викладання курсу за вибором «Українознавство», а також використання елементів українознавства в різних галузях освіти в Україні та в українських освітніх осередках за кордоном.

Конкурс спрямований на використання потенціалу українознавства як засобу формування свідомого і мотивованого патріотизму, вироблення соціальних та культурних компетентностей, що передбачають вміння зберігати та захищати національну ідентичність через визначення ціннісних пріоритетів, повагу до своєї історії, традицій, мовні та культурні практики.

Дбаймо про своє здоров'я!!!

 

Про засідання проблемної групи «Ознайомлення зі змістом Державного стандарту базової середньої освіти (2020): особливості реалізації положень щодо мовно-літературної освітньої галузі»

 

22 жовтня 2021 року у Тернопільському ОКІППО на платформі сервісу відеоконференцій Google Meet проведено засідання проблемної групи «Ознайомлення зі змістом Державного стандарту базової середньої освіти (2020): особливості реалізації положень щодо мовно-літературної освітньої галузі» (для участі у заході було зареєстровано майже 30 консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників, які здійснюють науково-методичний супровід діяльності учителів  української словесності; творчих учителів української мови і літератури закладів загальної середньої освіти області).

Методичні рекомендації (засідання 1)

Презентація. ДСБСО - 1.

Методичні рекомендації (засідання 2).

Презентація ДСБСО - 2.

Про проведення майстер-класу переможців відбіркового етапу ІІ туру та лауреата ІІІ туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2021» у номінації «Українська мова і література»

 

08 жовтня 2021 року у Тернопільському ОКІППО на платформі сервісу відеоконференцій Google Meet було проведено майстер-клас переможців відбіркового етапу ІІ туру та лауреата ІІІ туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2021» у номінації «Українська мова і література»  (для участі у заході було зареєстровано більше 30 консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників, які здійснюють науково-методичний супровід діяльності учителів  української словесності; творчих учителів української мови і літератури закладів загальної середньої освіти області).

Про лист МОН України від 22.09.2021 № 1/9 - 482 "Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2021-2022 навчальному році"

 

Методичні рекомендації МОН України щодо особливостей навчання української мови і літератури у 2021 - 2022 навчальному році

Про проведення за програмою короткострокового підвищення кваліфікації навчально-практичного онлайн-тренінгу «Ключові уміння ХХІ століття»

 

 

У Тернопільському ОКІППО 01 жовтня 2021 року у режимі відеоконференцій на платформі сервісу Google Meet за  програмою короткострокового підвищення кваліфікації проведено навчально-практичний онлайн-тренінг «Ключові уміння ХХІ століття» (тренери – методисти відділу методики навчальних предметів та професійного розвитку педагогів Тернопільського ОКІППО Тетяна Іванюк, Майя Кондирєва і Лідія Уруська) для більш ніж двадцяти учителів пілотних п’ятих класів закладів загальної середньої освіти області.

Методичні рекомендації учасникам тренінгу

Про проведення тренінгу «Самомоніторинг діяльності учителя-словесника і проєктування траєкторії професійного розвитку»

 

29 вересня 2021 року у Тернопільському ОКІППО на платформі сервісу відеоконференцій Google Meet проведено тренінг «Самомоніторинг діяльності учителя-словесника і проєктування траєкторії професійного розвитку» (для участі у заході було зареєстровано майже 30 осіб).

Україна - це Європа! Отож мова українська є європейською... Чи не так!?

 

Про проведення круглого столу «Усе починається з мотивації: теорія і практика навчання української мови і літератури в умовах Нової української школи»

 

24 вересня 2021 року у Тернопільському ОКІППО на платформі сервісу відеоконференцій Google Meet проведено круглий стіл «Усе починається з мотивації: теорія і практика навчання української мови і літератури в умовах Нової української школи» (для участі у заході було зареєстровано більше 30 осіб).

Методичні рекомендації учасникам круглого столу  «Усе починається з мотивації: теорія і практика навчання української мови і літератури в умовах Нової української школи»

Про засідання творчої групи учителів української мови і літератури «Варіантність компетентнісно зорієнтованого уроку української словесності з елементами дистанційного навчання»

 

17 вересня 2021 року у Тернопільському ОКІППО на платформі сервісу відеоконференцій Google Meet відбулося засідання творчої групи учителів української мови і літератури «Варіантність компетентнісно зорієнтованого уроку української словесності з елементами дистанційного навчання» (для участі у заході було зареєстровано більше 30 осіб).

Про проведення педагогічних читань «Емоційний інтелект – передумова конструктивної співпраці суб'єктів навчання української мови і літератури»

 

Відповідно до плану роботи Тернопільського ОКІППО 10 вересня 2021 року у режимі відеоконференції на платформі Google Meet (https://meet.google.com/) відбулися  педагогічні читання «Емоційний інтелект – передумова конструктивної співпраці суб'єктів навчання української мови і літератури». Учасниками цього заходу були  консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників, які здійснюють науково-методичний супровід діяльності учителів  української словесності, та творчі учителі української мови і літератури.

2021/2022 навчальний рік: нормативно-правова база

Методичні рекомендації Інституту педагогіки НАПН України щодо особливостей навчання української літератури у 2021/2022 навчальному році

Методичні рекомендації Інституту педагогіки НАПН України щодо особливостей навчання української мови у 2021/2022 навчальному році

Лист МОН України від 23.07.2021 № 1/10-3101 "Щодо особливостей організації навчання"

Лист МОН України від 16.07.2021 № 1/9-362 "Деякі питання організації виховного процесу у 2021/2022 навчальному році щодо формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок"

Лист МОН України від 28.08.2021 № 1/9-433 "Про окремі питання діяльнорсті закладів загальної середньої освіти у новому 2021/2022 навчальному році"

Лист МОН України від 30.08.2021 № 1/9-436 "Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у 2021/2022 навчальному році"

Лист КЗ "Кіровоградського ОІППО імені Василя Сухомлинського" від 17.08.2021 № 417/19-10 "Матеріали для проведення Дня знань та першого уроку в 2021/2022 навчальному році"

Про проведення серпневої педагогічної студії з української мови і літератури у рамках серпневих педагогічних студій «Освіта Тернопільщини: виклики сьогодення та завдання з організації якісного освітнього процесу у 2021/2022 навчальному році»

 

Відповідно до плану роботи Тернопільського ОКІППО 20 серпня 2021 року у режимі відеоконференції на платформі Google Meet (https://meet.google.com/) відбулася у рамках серпневих педагогічних студій «Освіта Тернопільщини: виклики сьогодення та завдання з організації якісного освітнього процесу у 2021/2022 навчальному році»  онлайн-зустріч «Педагогічний кейс учителя української мови і літератури для забезпечення якісної мовно-літературної освіти у 2021/2022 навчальному році» консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників, які здійснюють науково-методичний супровід діяльності учителів  української мови і літератури, працівників органів управління освітою  територіальних громад, голів методичних об’єднань учителів української мови і літератури.

ТОКІППО. Методичні рекомендації з української мови 

ТОКІППО, Методичні рекомендації з української літератури

Презентація. Педагогічний кейс

Інформуймо про старт Всеукраїнської українознавчої гри "Соняшник" для учнів 1 - 11 класів

 

 

05 серпня цього року узяла участь у всеукраїнській онлайн-конференції   «Пілотування НУШ у 5 класі: запитання та відповіді», яку проведено з ініціативи видавництва «Ранок» за участі ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України та Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН. Учасниками цього заходу було більше 500 педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти з різних регіонів України.

Про особливості молодшого підліткового віку як переломний етап розвитку особистості, проєктний консалтинг в НУШ, досвід реалізації початкової та перехід до середньої школи», сучасну інтерактивну освітню платформу IZZI від видавництва "Ранок", електронну підтримку  пілотних 5 класів НУШ від компанії EdPro учасників заходу інформували Максименко Сергій Дмитрович (доктор психологічних наук, професор, член (академік) НАПН України, директор Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, академік -секретар відділення психології, вікової фізіології та дефектології НАПН України);  Рябова Зоя Вікторівна (доктор педагогічних наук, професор, завідувачка кафедри менеджменту освіти та права ДЗВО «Університет менеджменту освіти НАПН України»); Косик Вікторія Миколаївна (старша викладачка кафедри природничо-математичної освіти та технологій Інституту післядипломної освіти Київського університету ім. Бориса Грінченка, директорка Центру освітнього консультування, авторка посібників з географії); Петрачков Сергій (керівник освітніх додатків видавництва "Ранок"), Табачин Андрій (співзасновник та голова компанії EdPro).

Аналіз модельних програм для 5-6 класів Нової української школи з української мови, модельних програм для 5-6 класів Нової української школи з української літератури, підручників для 5 класу НУШ з української мови, навчально-методичного забезпечення з української мови для пілотних 5 класів НУШ від видавництва «Ранок», переваг мовно-літературного інтегрованого курсу здійснили Маленко Олена Олегівна (доктор філологічних наук, професор, завідувач кафедри українознавства і лінгводидактики Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди), Муслієнко Олена В'ячеславівна (кандидат філологічних наук, докторантка кафедри української літератури та журналістики Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди), Літвінова Інна Миколаївна (кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна), Столій Ірина Леопольдівна (провідна редакторка видавництва "Ранок"), Хворостяний Ігор (радник із питань мови у проєкті «Фінська підтримка реформи української школи «Навчаємось разом»).

Звичайно, враження від участі у роботі зазначеного загоду є індивідуальними. Щодо мене, то почула щось нове, узагальнила й систематизувала  уже відоме, дізналася адреси цікавого досвіду, побачила ефективні лайфхаки навчально-дидактичного забезпечення освітнього процесу, визначила перспективні напрями організації методичної роботи для словесників області, навіть зробила висновки про те, як не треба робити, тощо. На моє переконання, треба постійно розвиватися… Адже великий той учитель, який проймається справою, якої навчає

Про проведення для учителів української мови і літератури онлайн-тренінгу «Змішане та дистанційне навчання української мови і літератури»

Відповідно до плану роботи Тернопільського ОКІППО 22 червня 2021 року для учителів української мови і літератури ЗЗСО об’єднаних територіальних громад на платформі сервісу Google Meet проведено онлайн-тренінг «Змішане та дистанційне навчання української мови і літератури».

Про технології навчання...

Про технології навчання, які необхідно використовувати на уроках словесності для реалізації програмних вимог з української мови і літератури, зарубіжної літератури

Про проведення онлайн-наради консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників, які опікуються роботою з учителями української мови і літератури, та керівників методичних об’єднань учителів української мови і літератури «Компетентнісно орієнтована мовно-літературна освіта: завдання, особливості реалізації, система оцінювання»

 

Відповідно до плану роботи Тернопільського ОКІППО 21 травня 2021 року на платформі сервісу Google Meet проведено онлайн-нараду консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників, які опікуються роботою з учителями української мови і літератури, та керівників методичних об’єднань  учителів української мови і літератури «Компетентнісно орієнтована мовно-літературна освіта: завдання, особливості реалізації, система оцінювання».

Як навчатися удома?

 

Про участь педагогічних та науково-педагогічних працівників Тернопілля у онлайн-трансляції великий "Соняшниковий" методичний марафон у рамках

 Разом із весною 1-го березня розпочався великий "Соняшниковий" методичний марафон, який триватиме протягом усієї весни. За ініціативи видавництва "Соняшник" на ютуб-каналі видавництва "Соняшник", а також на фейсбук-сторінках "Видавництво "Соняшник" та "Гра "Соняшник" щотижня у вівторок та/або четвер відбуваються вебінари за участі учителів, методистів та науковців різних регіонів України для представлення своїх напрацювань, ідей, теоретичних міркувань й поділу досвідом стосовно мовно-літературної освіти в Україні, її осучаснення та підвищення ефективності.