пʼятниця, 30 жовтня 2020 р.

Про мову як явище...

 


Документальний фільм «Соловей співає. Доки голос має» є новаторським та монументальним дослідженням проблеми мовного питання в Україні. Автори аналізують мовну ситуацію не в звичайній, поширеній формі протистояння. Переглянути фільм можна ТУТ.

З'ясувати, що таїть ваша підсвідомість, можна, якщо виконавши тест ТУТ.

Квантова філологія....

Звідки береться мова? Відповідь на це запитання отримаєте, якщо переглянете фільм, назва якого співзвучна із запитанням. 

Частину першу (генетика, нейрологія і рекурсія) можна переглянути ТУТ

 Частину  другу (контекст і дискурс) - ТУТ.   

 Одним із найефективніших методичних прийомів закріплення знань із синтаксису української мови є синтаксичний розбір. Його використання допомагає краще усвідомити специфіку синтаксичних явищ, виробити навички застосовувати теоритичні знання на практиці. Алгоритми синтаксичного розбору різних видів речень уміщено ТУТ. 

Про явище тавтології в українській мові йдеться ТУТ.








Шановні колеги! Для тих, кого турбують тонкощі культури мовлення згідно з новим правописом, у видавництві "Грамота" побачив світ посібник "Правописний практикум з української мови. Норми нової редакції "Українського правопису" (2020, 224 с.) Сергія Омельчука і Марії Блажко.

Переглянути презентацію посібника можна ТУТ.



четвер, 29 жовтня 2020 р.

Удосконалення професійної майстерності учителя...

 


Про атестацію педагогів в умовах оновленого змісту освіти і про те, як діяти в міжатестаційний період, читайте ТУТ.

Про сертифікацію учителів йдеться ТУТ.

Зразок тестового зошита можна переглянути ТУТ.

Про те, як перевірити академічний текст на плагіат, дізнаєтеся ТУТ.

Де і які встановлено пам'ятники учителям, отримаєте інформацію ТУТ.

середа, 28 жовтня 2020 р.

Що робити, щоб навчання було цікавим


Чи можуть бути присутніми письменники на уроці, читайте ТУТ.

Як можна використати на уроці сторітелінг, дізнаєтеся ТУТ.

А як можна використати на уроці скрайбінг (лінію часу), можна прочитати ТУТ.

Як можна використати пазли під час опрацювання матеріалу про напрями, стилі, присвяти, епіграфи, дивитися ТУТ. 

Для чого створювати колесо життя Лиса Микити, йдеться ТУТ

Які ігри, що позбавляють дитину тривоги та стресу, можна використати у освітньому процесі? Відповідь ТУТ.


вівторок, 27 жовтня 2020 р.

Труднощі щодо організації освітньої діяльності і шляхи подолання їх

 


Якщо діти не хочуть або не можуть виконувати домашні завдання, то що робити? Відповідь на це запитання  ТУТ.

Креативний вчитель – креативні учні: інформацію корисні поради, як порозумітись із сучасними дітьми, подано ТУТ.

Про лайфхаки для вчителя йдеться ТУТ.

Поради, як цікаво проводити уроки у середній і старшій школі на вулиці, читайте ТУТ

Про помилки у організації освітнього процесу ви зможете жовідатися ТУТ.  Відео можна переглянути ТУТ.

Скептичні погляди на геймифікацію освітнього процесу висвітлено ТУТ.

 Про ігрові платформи "Кіберджури" (АСУВ "Славутич") читайте ТУТ.

понеділок, 26 жовтня 2020 р.

Як виховати читача?

 



Якою повинна бути дитяча бібліотека, щоб діти хотіли туди приходити, читати ТУТ і ТУТ.

Про те, як розвинути навички швидкочитання, ви дізнаєтеся ТУТ.

 Про те, як формувати навички усвідомленого читання, йдеться ТУТ.

Як виховати читача» — зацікавити дітей книгами, допомогти батькам налагодити контакт, урізноманітнити сімейне дозвілля і спонукати проводити час із користю можна отримати інформацію ТУТ.



четвер, 22 жовтня 2020 р.


Про інтернет-ресурси для візуалізації знань інформацію можна отримати ТУТ.

Інформацію про навчальний курс "Засоби для створення навчального відео, онлайн уроків" подано ТУТ.

Про якісні уроку для ютубу йдеться ТУТ

Про те, як створити Zoom-конференцію і провести презентацію, можна довідатися ТУТ.

Про те, як писати і малювати в Zoom, можна дізнатися ТУТ.

Про п'ять ігор для дистанційної перерви у  Zoom можна прочитати ТУТ.



середа, 21 жовтня 2020 р.

Про змішане, дистанційне та індивідуальне навчання

 


Про змішане навчання – що це і чому не варто через нього турбуватися - інформацію можна отримати ТУТ.

Про додатки і платформи змішаногота дистанційного навчання можна прочитати ТУТ.

Як перевірити, чи розуміють учні навчальний матеріал (20 простих прийомів для змішаного навчання) йдеться ТУТ.

Про дистанційне навчання (чим екстернат відрізняється від сімейної освіти) подано інформацію ТУТ і ТУТ. 

Відповіді МОН про індивідуальне навчання (що це і як отримати) уміщено ТУТ.

вівторок, 20 жовтня 2020 р.

Про участь у онлайн-вебінарі "Використання технології Sketch-to-Stretch під час підготовки до ЗНО з української літератури»

 


Сьогодні, 20 жовтня 2020 року, узяла участь у онлайн-вебінарі "Використання технології Sketch-to-Stretch (замальовки продовжую) під час підготовки до ЗНО з української літератури», який проведено на освітній платформі «На урок» видавництва «Освіта» у рамках проєкту «Якість освіти». Зміст технології Sketch-to-Stretch полягає у тому, що без шаблонів чи алгоритмів після прочитання чи прослухування тексту учень індивідуально або у групі робить малюнок почутого чи прочитаного. Це може бути схема, план, лінія часу, малюнок (але об'єкти мають мати підписи). Завдяки цій технології на уроках української мови можна аналізувати тексти для переказів, пояснення теоретичного матеріалу тощо, а на уроках української літератури - біографію письменників, відтворювати географію подій, сюжет,  систему образів, історичні обставини подій та інше.

Готуємося до ЗНО з української літератури

 



Розбір демонстраційного ЗНО 2021 (література + відкриті питання) можна переглянути ТУТ.

Завантажити тестовий зошит  можна ТУТТематичні тести від “на всі двісті” можна виконати ТУТ. 

Перелік творів української літератури, обов'язкових для вивчення учасниками ЗНО 2021 року, подано ТУТІз цієї сторінки можна зразу перейти на сторінку, де уміщено текст твору.

П'ятдесят дев'ять відео за мотивами творів української літератури до ЗНО-2021 можна переглянути ТУТ.

 Про те, як легко запам'ятати усі поезії до ЗНО, йдеться ТУТ.

 


Про роботу щодо опрацювання курсу підвищення кваліфікації науково-педагогічних і педагогічних працівників ОІППО (Тренери для тренерів) на тему «Супровід діяльності Центрів професійного розвитку педагогічних працівників»

 



Державна установа «Український інститут розвитку освіти» у рамках українсько-фінського проєкту «Фінська підтримка реформи української школи» («Навчаємось разом») і технічного супроводу Global event Group проводить              з 15 жовтня до 12 листопада цього року на платформі Zoom серію онлайн-тренінгів з курсу підвищення кваліфікації науково-педагогічних і педагогічних працівників ОІППО («Тренери для тренерів», по двоє представників ОІППО) на тему «Супровід діяльності Центрів професійного розвитку педагогічних працівників».  Мені поталанило стати одним із учасників цього онлайн-тренінгу.

Змістове наповнення пропонованого курсу  розкривають працівники УІРО та запрошені експерти з таких питань:

-         ЦПР ПП в умовах освітньої реформи: створення і забезпечення діяльності ЦПР ПП;

-         Професійний стандарт професії «Вчитель початкових класів», «Вчитель ЗЗСО», “Вчитель з початкової освіти (з дипломом молодшого спеціаліста)”. Консультування педагогічних працівників щодо планування індивідуальної траєкторії їхнього професійного розвитку;

-         Професійний стандарт професії «Керівник ЗЗСО». Консультування працівниками ЦПР ПП керівників закладів освіти;

-         Основні напрями реформи в дошкільній освіті. Консультування працівників закладів дошкільної освіти щодо їхнього професійного розвитку;

-         Консультування керівників і педагогічних працівників закладів освіти щодо організації та забезпечення інклюзивної освіти;

-         Особливості надання психологічної підтримки педагогічним працівникам у процесі їхнього професійного розвитку;

-         Нові професійні ролі працівників ЦПР ПП;

-         Медіаактивність ЦПР ПП в інтернет просторі;

-         Організація партнерської взаємодії працівників ЦПР ПП.

Організація роботи учасників онлайн-тренінгів передбачає ознайомлення зі змістом мінілекцій, обговорення двох пов’язаних зі змістом лекцій проблем і представлення результатів обговорення.

У період між онлайн-тренінгами запропоновано самостійну  роботу у Гугл-документах, яка є логічним продовженням тренінгу, який відбувся, та підготовчим етапом до роботи у наступному.

Про успішне завершення участі  у онлайн-тренінгу свідчитимуть сертифікати про підвищення кваліфікації, які буде видано за результатами підсумкового тесту.

Зізнаюся, що пропозиція узяти участь у зазначеному вище заході була несподіваною і дещо мене ошелешила. Однак за результатами участі у двох вебінарах (належного рівня організація, доброзичливе ставлення організаторів заходу, активна комунікація учасників, предметна розмова та цікаві питання для обговорення) з’явилися зацікавлення порушеною проблемою, бажання працювати, ідеї щодо використання пропонованих матеріалів у роботі.

Про онлайн-тренінг «Хмарні сервіси Google в роботі учителя української мови і літератури. Classroom як одна з платформ організації дистанційного навчання»

 




З метою підвищення рівня готовності учителів української мови і літератури до викладання словесності в умовах цифровізації освіти; надання освітніх послуг для забезпечення належного рівня сформованості інформаційно-комунікаційної компетентності учителя та розвитку професійної майстерності учителів-словесників в умовах реалізації Концепції «Нова українська школа»; удосконалення  у педагогічних працівників компетентності щодо реалізації сучасного навчально-методичного та технологічного інструментарію 23 вересня 2020 року в Тернопільському ОКІППО з використанням онлайн-платформи Google Meet  відбувся онлайн-тренінг «Хмарні сервіси Google в роботі учителя української мови і літератури. Classroom як одна з платформ організації дистанційного навчання», учасниками якого стало більше двадцяти учителів-словесників закладів ЗЗСО Тернопільської області.

Навчання провела методист Тернопільського  ОКІППО Галина Анатоліївна Горда, яка акцентувала увагу учасників на питаннях організації якісного дистанційного навчання в школі шляхом використання цифрових технологій, створення власних веб-ресурсів або використання інших веб-ресурсів.

Під час тренінгу педагоги мали можливість удосконалити інформаційно-цифрову компетентність; ознайомитися з особливостями упровадження хмарних сервісів Google для ефективного управління освітнім процесом  у закладі освіти; опанувати основи використання додатків Google для налагодження взаємодії між учасниками освітнього процесу; навчитися налаштувати сервіс Classroom та створювати предметні курси (нові дистанційні курси, класи, робота у середовищі Classroom, наповнення дистанційного курсу навчальними матеріалами, розміщення навчального контенту у класних кімнатах  Google Classroom).

На завершення тренінгу учителі-словесники обговорили актуальні питання щодо організації дистанційного та змішаного навчання, поділилися своїми напрацюваннями та отримали відповіді на  запитання, які виникали у їхній практичній діяльності.

Переглянути відеозапис тренінгу можна за таким покликанням:                  zpn-gwpt-eyn (2020-09-23 at 03:04 GMT-7)

За підсумками проведення тренінгу учасники отримають сертифікати про підвищення кваліфікації (3 год).


понеділок, 19 жовтня 2020 р.

Професії майбутнього та ЗНО - 2021

 



Додати підпис

Які тридцять професій приведуть у майбутньому до успіху, дивитися ТУТ.

Яким було ЗНО з української мови і літератури цього року,  можна переглянути ТУТ.

Аналіз демонстраційних завдань з української мови ЗНО - 2021 (українська мова + текст + твір) подано ТУТ і ТУТ.

Переглянути демонстраційний тестовий зошит "Українська мова" можна ТУТ, характеристику сертифікаційної роботи - ТУТ, критерії оцінювання - ТУТ.

Переглянути демонстраційний тестови зошит "Українська мова і література" можна ТУТ, характеристику сертифікаційної роботи - ТУТ, критерії оцінювання - ТУТ.


КОРИСНІ МАТЕРІАЛИ ЗА НОМЕРАМИ ЗАВДАНЬ можна переглянути:

завдання № 1 (однаковий звук і уподібнення), завдання № 2 (наголоси і список слів для друку),  завдання № 3 (спрощення), завдання № 4 (правопис префіксів, ненаголошені е, и), завдання № 5 (подвоєння), завдання № 6 (м’який знак), завдання № 7 (складні слова), завдання № 8 (складні слова), завдання № 9 (значення суфіксів), завдання № 10-14 (лексичні помилки, пароніми), завдання № 15 (неправильно побудоване речення), завдання № 16 (пряма і непряма мова), завдання № 17(усе про тире, обґрунтування розділових знаків), завдання № 19 (ступені порівняння), завдання № 20 (кличний відмінок, роди іменників), завдання № 21 (уживання прийменників), завдання № 22 (відмінювання числівників, заповніть пропуски), завдання № 23 (узгодження числівників, заповніть пропуски), завдання № т25 (типи складних речень), завдання № 26 (типові пунктуаційні помилки), завдання № 27 (однорідні члени речення), завдання № 28 (відмінювання числівників), завдання №  29 (фразеологічний практикум), завдання № 30 (частини мови), завдання № 31 (усі випадки вживання тире), завдання № 32 (види складнопідрядних речень, підрядний зв’язок між словами), завдання № 33 (види складних речень), завдання № 34-39 (як працювати з текстом), завдання № 40 (10 фішок власного висловлення, онлайн-курс з написання власного висловлення).

 Тематичні тести від “на всі двісті” можна переглянути ТУТ 

Цікаве і корисне до ЗНО  (Telegram FacebookInstagram, сайт).  

 Для повторення чи вивчення правил орфографії  можна переглянути відеоролики  ТУТ і ТУТ.

Тренувальні матеріали для написання власного висловлення уміщено ТУТ.

Для вступу на 43 спеціальності треба скласти ЗНО з української  мови і літератури, на решту – буде достатньо результатів ЗНО з української мови 

пʼятниця, 16 жовтня 2020 р.

Батьки, діти і навчання... І ще учителі...

 


Як батьки учать дітей боятися труднощів? Відповідну інформацію уміщено ТУТ.

Чому сучасні діти не уміють вчитися, не уміють чекати і насилу переносять нудьгу? Відповідь на це запитання уміщено ТУТ.

Як та чим заохочувати дітей до навчання? Секрети заохочення учнів учитися висвітлено ТУТ.

Як розвивати в учнів творче мислення? Методичні поради уміщено ТУТ.


Батьки і діти...

 

Набрала чинності постанова Кабінету Міністрів України «Про затвердження плану дій щодо реалізації Стратегії національно-патріотичного виховання на 2020 – 2025 роки» від 9 жовтня 2020 р. № 932.Ознайомитися зі змістом постаови можна ТУТ.

Чимало цікавої інформації для батьків уміщено на блозі "Моя дитина". Переглянути цю інформацію можна ТУТ

Як можна допомогти дітям впоратися зі СТРЕСОМ? Відповідь на це запитання можна знайти ТУТ,


.