09 квітня цього року у Тернопільському ОКІППО проведено чергове засідання творчої групи учителів української мови  і  літератури «Методичні особливості створення кластерів для використання їх на різних типах уроків української мови».

Мета методичного заходу - узагальнити і систематизувати відомості із сучасної методики навчання української мови щодо переосмислення навчального матеріалу з української мови через графіки, схеми і таблиці; розвивати уміння словесників використовувати кластери для розвитку критичного мислення школярів на різних етапах уроку у процесі мовної освіти.

Під час роботи було порушено методичну проблему використання методу «Кластер»  на різних етапах уроку засвоєння нових знань у процесі мовної освіти, а також на різних уроках розвитку мовлення для формування  комунікативних умінь – читати (мовчки і вголос), слухати, говорити (монологічне і діалогічне мовлення) і писати (переказувати почуте чи прочитане та створювати власні висловлення різних жанрів). Найбільше захоплення присутніх викликала практична робота щодо створення варіантів кластерів (класичного, арт-кластера, оберненого, з нумерацією слів, для дослідження життєпису тощо) як канви написання майбутнього учнівського висловлення (Кондирєва М.М., методист ТОКІППО).