Про майстер-клас для учителів української мови і літератури, німецької мови

 

19 травня 2023 року у Тернопільському ОКІППО на платформі сервісу відеоконференцій Google Meet відбувся майстер-клас для учителів української мови і літератури, німецької мови «Методика інтегрованого уроку словесності на міжпредметній основі з огляду на дидактичну доцільність», учасниками якого були більше сорока учителів української мови і літератури, німецької мови ЗЗСО області, серед яких і словесники закладів освіти – учасників інноваційного освітнього проєкту всеукраїнського рівня «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти».

Методичні рекомендації учасникам майстер-класу

Мета заходу - узагальнити і систематизувати відомості про особливості інтегрування навчальних матеріалів з української мови і літератури та німецької мови на основі структурно-логічних технологій навчання; розкрити доцільність поетапного формулювання дидактичних завдань, вибору способу їх розв'язання, діагностики та оцінювання результатів навчання при підготовці календарно-тематичних та поурочних планів з української мови і літератури, німецької мови у 5 – 11 класах, а також використання структурно-логічних схем у навчально-пізнавальній діяльності; сприяти створенню методичного середовища, придатного для розвитку прогностичної компетентності учителів навчальних предметів мовно-літературної освітньої галузі на основі самоаналізу для підвищення рівня якості освіти.

Пріоритетними завданнями роботи у рамках заходу було підвищення рівня професійних компетентностей педагогічних працівників під час організації освітнього процесу у ЗЗСО; з’ясування сучасних тенденцій з інтегрованого навчання в рамках концепції навчання протягом життя; формування знань про шляхи інтеграції навчального матеріалу як інноваційний напрям діяльності педагога.

На організаційному етапі роботи відбулося ознайомлення з метою, завданнями, планом і регламентом роботи, представлення учасників заходу (вправа «Якби у мене була чарівна палиця…») та з’ясування очікувань (Майя КОНДИРЄВА, методист, в. о. завідувача відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів Тернопільського ОКІППО; Ірина ПАКУЛЯК, методист відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів Тернопільського ОКІППО).

У рамках реалізації теоретичного блоку було проведено міні-лекцію «Інтеграція навчального матеріалу на міжпредметній основі з огляду на дидактичну доцільність» (Ірина ПАКУЛЯК).

Задля втілення практичного блоку було презентовано шляхи інтегрування навчальних матеріалів з української мови і літератури та німецької мови на основі структурно-логічних технологій навчання у 5 – 11 класах (Майя КОНДИРЄВА), методичні поради планування та побудови інтегрованих уроків словесності як ефективного засобу формування комунікативної компетентності учнів  (Ірина ПАКУЛЯК) та практичну роботу щодо моделювання інтегрованих уроків словесності: українська мова і література, німецька мова» (Ірина ГЕЛЯС, учитель української мови і літератури, німецької мови Тернопільської загальноосвітньої школи    І-ІІІ ступенів № 20 імені Руслана Муляра Тернопільської міської ради Тернопільської області).

З метою підбиття підсумків роботи було визначено та обґрунтовано принципи ефективного інтегрування навчальних матеріалів з української мови і літератури та німецьеої мови в освітньому процесі у 5 – 11 класах, а задля рефлексії запропоновано вправу «Думка у подарунок» (Ірина ПАКУЛЯК).