.png)
У період з 03 по 05 лютого 2026 року Державна служба якості освіти України ініціювала і провела в рамках підвищення кваліфікації охочих стати експертами педагогічних працівників за Програмою «Підготовка експертів до оцінювання професійних компетентностей учасників сертифікації (учителів української мови та літератури)». Під час навчання було передбачено найбільш важливі питання організації і методики вивчення практичного досвіду роботи учасників сертифікації – і нормативно-правове забезпечення сертифікації, і зміст професійного стандарту вчителя, і механізм визначення порогового бала, і культура академічної доброчесності, і процедура оскарження результатів вивчення практичного досвіду роботи. Професійні діалоги, методична глибина та готовність ділитися досвідом були визначниками якості роботи під час кожного заняття.
Завершення навчання
відбулося за участі Управління Державної служби якості освіти у Тернопільській
області розглядом 09 лютого питання «Заповнення документації за результатами
вивчення практичного досвіду роботи учасника сертифікації».
На запрошення Наталі Моравської, начальника управління Державної служби якості освіти у
Тернопільській області, підготувала і провела у ролі тренера-експерта навчальне
заняття «Методика проведення оцінювання професійних
компетентностей учасників сертифікації (учителів української мови і
літератури)». Підготовча робота була надзвичайно цікавою і відповідальною, адже
укотре довелося зануритися у зміст нормативних документів Державної служби
якості освіти України, зокрема положень про сертифікацію педагогічних працівників та про апеляційну комісію
при Державній службі якості освіти України, методики проведення оцінювання
професійних компетентностей учасників сертифікації та методичних рекомендацій щодо заповнення форми
експертного висновку за результатами вивчення практичного досвіду роботи. В
умовах запровадження графіка знеструмлення електромережі та часткового
інтернет-зв’язку кандидати у експерти (експертами стануть після тестування за
результатами навчання) узяли активну
участь у навчанні. Сподіваємося, що практичні кейси, алгоритми дій та акценти на об’єктивності й
неупередженості оцінювання сприяли формуванню у майбутніх експертів цілісного
бачення процедури сертифікації та відповідального ставлення до експертної
діяльності.
Вважаю за необхідне відмітити надзвичайно високий
рівень організаційно-методичного супроводу упродовж навчання і підготовки до
тестування кандидатів в експерти відповідальних працівників управління
Державної служби якості освіти в Тернопільській області в особі начальника
Наталі Моравської.
Переконані, що співпраця працівників Тернопільського ОКІППО і управління
Державної службі якості освіти й надалі сприятиме удосконаленню експертної
діяльності та процедури сертифікації.
Працюймо для майбутнього і заради
майбутнього української освіти!
Відповідно до плану роботи інституту з ініціативи видавництва «Ранок» на платформі сервісу відеоконференцій Zoom 27 січня 2026 року відбулася творча зустріч «Від синтаксису до сенсу: підручник з української мови для 9 класу як тренажер навичок ефективної комунікації», учасниками якої стали більше двадцяти учителів української мови і літератури закладів загальної середньої освіти області та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників.
Мета роботи – надання інформаційно-організаційної та
науково-методичної допомоги учителям української мови і літератури закладів
загальної середньої освіти області; створення умов
для розвитку в словесників професійних компетентностей галузевого
спрямування в умовах реалізації нового
Державного стандарту базової середньої освіти (2020);ознайомлення
педагогів з особливостями організації навчального процесу з української
мови у дев’ятому класі НУШ за модельними програмами мовно-літературної
освітньої галузі та навчально-методичними комплексами з української мови
видавництва «Ранок».
На організаційному етапі роботи учасників заходу було
ознайомлено з планом і регламентом роботи (Майя Кондирєва, методист
відділу методики навчальних предметів
суспільно-гуманітарного та естетичного циклів Тернопільського ОКІППО) та
акцентовано на питаннях забезпечення якості навчального поступу учнів з
української мови і літератури відповідно до очікуваних результатів модельних
навчальних програм (Ольга КОГУТ, заступник директора
Тернопільського ОКІППО з науково-педагогічної, навчальної роботи та
інформаційно-комунікаційних технологій, доцент, кандидат філологічних наук).
У рамках реалізації практичного блоку було розкрито інформацію про науково-методичні матеріали задля ефективної комунікації й поурочного планування з української мови у дев’ятому класі (Інна Літвінова, автор підручників «Українська мова» для 5–9-х класів, доцент кафедри української мови Харківського національного університету ім. В. Н. Каразіна, кандидат філологічних наук), підходів до розробки комплексних завдань у дев’ятому класі та оцінювання їх (Олена ЯКИМЕНКО, співавтор підручників «Українська мова» для 8-9 класів, автор посібників, редактор видавництва «Ранок», кандидат філологічних наук) та специфіки календарно-тематичного уроку і забезпечення його дидактичними матеріалами (Дарина КУЦ, методистка мовно-літературної галузі видавництва «Ранок»).
З метою підбиття підсумків роботи учасників зустрічі було запрошено до обговорення проєкту методичних рекомендацій, розроблених за результатами проведення заходу (Майя КОНДИРЄВА, учасники заходу.
Укотре ініційовано переглянути зміст оновленої 2019 року редакції Українського правопису. Ще, не зважаючи на п'ять адаптаційних років, не встигли влягтися емоції щодо оновлення узаконених норм письма української мови, ще не встигли їх сповна упровадити у освітній процес та застосовувати у сертифікаційних зошитах зовнішнього незалежного оцінювання, як знову у всемережжі поширено ініціативу втручання у стандарт української мови - оголошено публічне обговорення...
Отож будьмо активними читачами відповідної інформації та виявляймо активну позиції щодо підготовки нових змін правописних норм...
Інформуємо,
що відповідно до плану роботи інституту з ініціативи видавництва «Ранок» 27
січня 2026 року відбудеться творча
зустріч «Від синтаксису до сенсу: підручник з української мови для 9 класу
як тренажер навичок ефективної комунікації».
Спікери:
-
Інна Літвінова, автор підручників «Українська мова» для
5–9-х класів, доцент кафедри української мови Харківського національного
університету ім.В.Н. Каразіна, кандидат філологічних наук;
-
Олена Якименко, співавтор підручників «Українська мова»
для 8-9 класів, автор посібників, редактор видавництва «Ранок», кандидат
філологічних наук.
Захід проводитиметься онлайн на платформі сервісу ZOOM.
Для участі у зустрічі необхідно зареєструватися за
покликанням https://forms.gle/Xmxb4DxZRndMBrSH7
Долучитися до участі у роботі онлайн-зустрічі можна за таким покликанням:
https://us04web.zoom.us/j/4389576941?pwd=MVN1M1lpUzcvYllTanJQYnJPdFBDQT09
Meeting ID: 438
957 6941
Passcode: 28bf8i
Початок роботи
о 15 год 00 хв.
Запрошуємо вас долучитися до вебінару від видавництва «Ранок» на тему «Як інтегрований підхід змінює навчання»
📅 Дата: 22 січня 2026 року
⏰ Час: 17:00
Спікерки:
Ірина Старагіна, експертка з розробки змісту освіти в команді Офісу впровадження НУШ Міністерства освіти і науки України, кандидатка психологічних наук.
Юлія Романенко, начальниця відділу сертифікації педагогічних працівників в Українському центрі оцінювання якості освіти, кандидатка педагогічних наук.
Реєстрація: https://forms.gle/ZgzKyUwchv8J8RZH8
Долучайтеся за посиланням:
https://youtube.com/live/2Lsf6zQHeL0?feature=share
