05 серпня цього року узяла участь у всеукраїнській онлайн-конференції   «Пілотування НУШ у 5 класі: запитання та відповіді», яку проведено з ініціативи видавництва «Ранок» за участі ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України та Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН. Учасниками цього заходу було більше 500 педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти з різних регіонів України.

Про особливості молодшого підліткового віку як переломний етап розвитку особистості, проєктний консалтинг в НУШ, досвід реалізації початкової та перехід до середньої школи», сучасну інтерактивну освітню платформу IZZI від видавництва "Ранок", електронну підтримку  пілотних 5 класів НУШ від компанії EdPro учасників заходу інформували Максименко Сергій Дмитрович (доктор психологічних наук, професор, член (академік) НАПН України, директор Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, академік -секретар відділення психології, вікової фізіології та дефектології НАПН України);  Рябова Зоя Вікторівна (доктор педагогічних наук, професор, завідувачка кафедри менеджменту освіти та права ДЗВО «Університет менеджменту освіти НАПН України»); Косик Вікторія Миколаївна (старша викладачка кафедри природничо-математичної освіти та технологій Інституту післядипломної освіти Київського університету ім. Бориса Грінченка, директорка Центру освітнього консультування, авторка посібників з географії); Петрачков Сергій (керівник освітніх додатків видавництва "Ранок"), Табачин Андрій (співзасновник та голова компанії EdPro).

Аналіз модельних програм для 5-6 класів Нової української школи з української мови, модельних програм для 5-6 класів Нової української школи з української літератури, підручників для 5 класу НУШ з української мови, навчально-методичного забезпечення з української мови для пілотних 5 класів НУШ від видавництва «Ранок», переваг мовно-літературного інтегрованого курсу здійснили Маленко Олена Олегівна (доктор філологічних наук, професор, завідувач кафедри українознавства і лінгводидактики Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди), Муслієнко Олена В'ячеславівна (кандидат філологічних наук, докторантка кафедри української літератури та журналістики Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди), Літвінова Інна Миколаївна (кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна), Столій Ірина Леопольдівна (провідна редакторка видавництва "Ранок"), Хворостяний Ігор (радник із питань мови у проєкті «Фінська підтримка реформи української школи «Навчаємось разом»).

Звичайно, враження від участі у роботі зазначеного загоду є індивідуальними. Щодо мене, то почула щось нове, узагальнила й систематизувала  уже відоме, дізналася адреси цікавого досвіду, побачила ефективні лайфхаки навчально-дидактичного забезпечення освітнього процесу, визначила перспективні напрями організації методичної роботи для словесників області, навіть зробила висновки про те, як не треба робити, тощо. На моє переконання, треба постійно розвиватися… Адже великий той учитель, який проймається справою, якої навчає