середу, 28 грудня 2022 р.


Готуючись до уроків, використовуйте "Базу ресурсів 2", щоб знайти найцікавіше для своїх учнів.

"База ресурсів 2" - це новий каталог Інтернет-джерел, у якому наявні переліки термінів, понять явищ, що полегшує  щоденну підготовку до уроків. Тут є покликання на відео, зображення, інтерактивні завдання, публікації. Використання матеріалів безоплатне. 


суботу, 24 грудня 2022 р.

Майстер-клас для творчих учителів української мови і літератури

 





23 грудня  2022 року у Тернопільському ОКІППО на платформі сервісу відеоконференцій Google Meet для творчих учителів української мови і літератури ЗЗСО області (серед них словесники закладів освіти – учасників інноваційного освітнього проєкту всеукраїнського рівня «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти») проведено майстер-клас «Навчання української словесності у вік діджеталізації: з досвіду роботи лауреата заключного етапу конкурсу «Учитель року - 2021» у номінації «Українська мова і література»  Н. В. Зубик».

План проведення майстер-класу Наталії Зубик

Методичні рекомендації, які укладено за підсумками проведення майстер-класу Наталії Зубик

понеділок, 19 грудня 2022 р.

Про національний тиждень читання

 УВАГА















📕 Національний тиждень читання — це щорічна акція, яку УІК проводить з метою привернення уваги до українських книжок, наявних у бібліотечних фондах України, та популяризації читання як життєвої практики серед українців.
📙 Упродовж тижня відбулися дві акції: «Зачитане до дірок» і «Книга на війні».
📗 Починаючи з 12 грудня, Український інститут книги публікував на своєму сайті і в соціальних мережах добірки популярних книжок з хештегами #ЗачитанеДоДірок і #тижденьчитання за таким графіком:
📑ПОНЕДІЛОК
художня література: любовний роман / мелодрама / сімейна сага
нон-фікшн: мемуари / біографії / автобіографії
📑ВІВТОРОК
художня література: детектив / пригоди / бойовик / вестерн
нон-фікшн: тревелоги, подорожні нотатки
📑СЕРЕДА
художня література: історичний роман / історична новела (оповідання)
нон-фікшн: популярна історія, репортажі, соціально-політичні видання
📑ЧЕТВЕР
художня література: фантастика / фентезі / наукова фантастика
нон-фікшн: популярні видання про науку для дорослих
📑П'ЯТНИЦЯ
художня література: жахи / нуар / хорор / химерна проза / готика / містика / трилер
нон-фікшн: мистецькі видання про культуру (їжа, кіно, архітектура, музика, музейні колекції тощо)
📑СУБОТА
художня література: комікси / манга / мальописи / графічні романи
нон-фікшн: науково-популярна література для дітей
📑НЕДІЛЯ
художня література для дітей, підлітків і молоді
нон-фікшн: практична психологія / психологічні порадники / мотиваційна література
📘 Крім того, упродовж Національного тижня читання на телеканалах були інтерв'ю з українськими письменниками, які були активними цього року та видали книжку, отримали нагороду, втрапили до коротких списків вагомих премій і мали можливість вийти в ефір у зазначений час.
📓 У Національному тижні читання також могли узяти участь усі охочі — як особисто, так і від імені організації.
📒 УІК запрошує:
ділитись у соцмережах найбільш улюбленими книжками від українських або іноземних авторів, виданих українською мовою з хештегами #ЗачитанеДоДірок і #тижденьчитання;
розповідати про найбільш важливі для вас і для українського суспільства книги цього воєнного року з хештегами #КнигаНаВійні і #тижденьчитання;
поширювати добірки книжок, які стали особливо важливими для вашої організації або компанії протягом війни 2022 року або які популярні у сфері вашої діяльності, з хештегами #КнигаНаВійні і #тижденьчитання.
“Попри виклики воєнного часу, ми впевнені, що українська книга, яка на сьогодні викликає дедалі більший інтерес в українського читача, заслуговує на ще більшу увагу та обізнаність із нею. Зокрема, ми б хотіли привернути увагу до українських книжок, наявних у бібліотечних фондах України, популяризувати читання як життєву практику серед українців та посприяти розвитку популярної літератури українською мовою. Інформацію про найпопулярніші книжки нам надали майже всі публічні бібліотеки України, які підпорядковані МКІП, — 60 із 69, це вагомий показник, що означає, що результати поширюються на читачів, які відвідують бібліотеки по всій Україні”, — стверджує директорка УІК Олександра Коваль.
Тетяна Буковська та ще 25
Поширили: 16
Подобається
Коментувати
Поширити

четвер, 15 грудня 2022 р.

Про проведення другого засідання школи професійної майстерності учителів-інтернів та їхніх наставників

 




 09  грудня 2022 року, відповідно до плану роботи,  в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти проведено семінар-практикум для вчителів-інтернів в рамках функціонування школи професійної майстерності інтернів (осіб, яких уперше призначено на посаду педагогічного працівника)  «Якість освітньої діяльності педагогічного працівника: основні функції у закладі загальної середньої освіти, шляхи формування та розвитку професійних компетентностей». До організації та проведення заходу активно долучились науковці ТОКІППО та методисти відділів методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного, естетичного та природничо-математичного циклів, технологій та фізичної культури. 

Іванюк Тетяна. Презентація.

Кондирєва Майя. Презентація.

пʼятницю, 2 грудня 2022 р.

Про друге засідання проблемної групи «Розвиток емоційного інтелекту на уроках української словесності»

 


02 грудня 2022 року у Тернопільському ОКІППО на платформі сервісу відеоконференцій Google Meet проведено друге засідання проблемної групи «Розвиток емоційного інтелекту на уроках української словесності» для  педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти області. Це консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників, які здійснюють науково-методичний супровід діяльності учителів  української словесності, творчі учителі української мови і літератури закладів загальної середньої освіти області.

Мета заходу – узагальнити та поширити відомості з методики навчання української мови і літератури щодо ролі в освітньому процесі емоційного інтелекту; обговорити змістове наповнення методичного середовища, сприятливого для розвитку в учителів української словесності уміння керувати власним емоційним інтелектом та створення відповідної емоційної канву уроку; анонсувати зразки кращого педагогічного досвіду щодо оволодіння відповідним інструментарієм, вибору ефективних засобів формування й розвитку емоційного інтелекту суб’єктів освітнього процесу для забезпечення якісної мовно-літературної освіти. 

На жаль, за неможливості проведення заходу онлайн через непередбачувані об’єктивні обставини (відсутність електропостачання та інтернет-зв’язку) пропонуємо для ознайомлення інформаційно-методичні матеріали (план засідання, методичні рекомендації учасникам засідання, презентацію) для учасників засідання в асинхронному режимі.

План засідання проблемної групи учителів української мови і літератури

Методичні рекомендації, розроблені за результатми засідання проблемної групи учителів української мови і літератури

Кондирєва М. М. Презентація